مجالات العمل

أربع مساحات يلتقي فيها البحث بالممارسة.

تتكامل مجالات TAS حول سؤال واحد: كيف نستخدم المعرفة والأدلة لتحسين التعلّم والقرار والوعي؟

الدقة الأكاديمية + التطبيق العملي + التواصل الواضح.

TAS / EXPERTISE

التعليم والتعلّم

تطوير الممارسات والبرامج وتجارب التعلّم من منظور يربط احتياجات المتعلم بأهداف المؤسسة.

بناء مسارات واضحة وواقعية وقابلة للقياس.

ترجمة المفاهيم إلى أدوات وإجراءات داخل بيئة العمل.

تصميم ومراجعة الأنظمة والأدوات، ثم تحويل النتائج إلى قرارات تحسين.

اختبارات، استبانات، Rubrics وأطر تقييم البرامج.

تحليل الجودة، تحديد الفجوات، وبناء توصيات عملية.

دعم تصميم الدراسات وأدوات جمع البيانات وتفسير النتائج، ثم إعادة صياغتها في شكل يمكن للجمهور أو المؤسسة استخدامه.

فهم الخوارزميات واقتصاد الانتباه والتشتت والهوية والمصداقية والذكاء الاصطناعي والمحتوى المولّد.

دراسات حالة مختارة

الجودة

تصميم دورة سنوية تربط التخطيط والمتابعة والتحليل واتخاذ القرار القائم على البيانات.

التقييم

تحويل النتائج المجمّعة إلى مؤشرات مخاطر وأولويات دعم وخطوات متابعة مدرسية.

التدخل

تصميم مسار يبدأ بالتشخيص وينتهي بقياس الأثر وإعادة التخطيط، مع حجب هوية المدارس والأفراد.

المراجعة

مراجعة المحتوى والملاءمة السياقية والتقويم، وصياغة توصيات تنفيذية بالعربية والإنجليزية.

التعلّم المهني

تصميم أدوات وأنشطة ومواد لدعم التعلّم التعاوني والممارسة المهنية، تدعمها شهادة إتمام تدريب ميسري مجتمع الممارسة الرقمي.

البحث التطبيقي

تصميم دراسة وأدوات متعددة الأطراف مع ضوابط واضحة للخصوصية وحماية المشاركين.

التدريب المؤسسي

برنامج تدريبي لمدة ثلاثة أيام بالشراكة مع مؤسسة الأنوار للتطوير والتنمية، ضمن تعاون رسمي يستهدف موظفي الوزارة والمديريات التابعة لها.

هل لديك مشروع أو سؤال يرتبط بهذا المجال؟